ГлавнаяСведения об организации отдыха детей и их оздоровленияДоступная среда

Доступная среда

    Лагерь с дневным пребыванием "Память поколений" муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Новосибирского района Новосибирской области "Березовская средняя школа №12"
      О созданных специальных условиях отдыха и оздоровления детей с ОВЗ и детей-инвалидов:

      Созданы все условия для воспитанников оздоровительного лагеря с ОВЗ и детей-инвалидов



      О созданных специальных условиях охраны здоровья детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе условиях питания:

      созданы все условия для воспитанников оздоровительного лагеря с ОВЗ и детей-инвалидов, предусмотрено специальное в соответствии с медицинскими рекомендациями



      Об условиях для хранения лекарственных препаратов для медицинского применения и специализированных продуктов лечебного питания:

      Медицинские работники лагеря обеспечивают своевременный прием препаратов, контролируют дозировку и следят за общим состоянием здоровья ребенка. Вся информация о здоровье детей является строго конфиденциальной.Созданы условия для хранения лекарственных препаротов и специализированных продуктов лечебного питания



      О специально оборудованных помещениях и объектах, приспособленных для детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе спортивных объектах:

      созданы все условия для воспитанников оздоровительного лагеря с ОВЗ и детей-инвалидов, предусмотрено специальное в соответствии с медицинскими рекомендациями



      О материально-технических средствах обучения и воспитания, соответствующих возможностям и потребностям детей с ОВЗ и детей-инвалидов:

      Для воспитания детей с ОВЗ и детей-инвалидов по зрению используются специальные материально-технические средства, которые учитывают особенности восприятия, нарушения и потребности этих категорий обучающихся. Это учебные пособия, оборудование и программное обеспечение.



      Об условиях беспрепятственного доступа к водным объектам:

      Доступ отсутствует



      Об организации сопровождения детей с ОВЗ и детей-инвалидов, нуждающихся в таком сопровождении, ассистентом (помощником) по оказанию технической помощи, в том числе передвижения с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи:

      Для организации сопровождения детей с ОВЗ и детей-инвалидов, нуждающихся в таком сопровождении, ассистентом (помощником) по оказанию технической помощи, в том числе передвижения с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи выступает тьютор.



      О возможности самостоятельного передвижения детей с ОВЗ и детей-инвалидов по территории Организации отдыха, включая вход в размещенные на территории объекты и выход из них:

      О возможности самостоятельного передвижения детей с ОВЗ и детей-инвалидов по территории Организации отдыха, включая вход в размещенные на территории объекты и выход из них имеется пандус на запасном выходе, оборудованы входы кнопками для вызова сотрудника школы для дальнейшего сопровождения в здание



      О возможности посадки в транспортное средство и высадки из него перед входом на объекты и выходом из них, в том числе с использованием кресла-коляски и, при необходимости, с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи:

      В организации приобретено кресло- коляска для детей инвалидов, при необходимости, с помощью тьютера



      О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами:

      Доступ к информационным системам имеют педагоги, воспитатели, самостоятельный доступ воспитанников к информационным системам, в том числе для использования инвалидами и лицами с ОВЗ, не предусмотрен.



      О размещении оборудования и носителей информации, необходимых для обеспечения беспрепятственного доступа детей с ОВЗ и детей-инвалидов к объектам и услугам, исходя из ограничений их жизнедеятельности:

      О размещении оборудования и носителей информации, необходимых для обеспечения беспрепятственного доступа детей с ОВЗ и детей-инвалидов к объектам и услугам, исходя из ограничений их жизнедеятельности: нет необходимости.



      О дублировании необходимой для инвалидов звуковой и зрительной информации, а также о наличии надписей, знаков и иной текстовой и графической информации, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля:

      Дублирования необходимой для инвалидов звуковой и зрительной информации, а также о наличии надписей, знаков и иной текстовой и графической информации, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля- нет необходимости



      О допуске и условиях перемещения (нахождения) на объектах Организации отдыха собаки-проводника при наличии документа, подтверждающего ее специальное обучение и выдаваемого по форме и в порядке, которые определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере социальной защиты населения:

      Допуск на объект Организации отдыха собаки-проводника при наличии документа, подтверждающего ее специальное обучение и выдаваемого по форме и в порядке, которые определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере социальной защиты населения- нет необходимости